Czy wiesz, jak i skąd się uczysz? Model 70-20-10

Spis treści
Jest wiele form rozwoju zawodowego i osobistego – a ich użyteczność zależy od różnych czynników. Warto w pierwszej kolejności przyjrzeć się popularnemu modelowi 70-20-10, który pokazuje, jak pracownicy mogą się rozwijać. Stworzyli go w latach 80. Morgan McCall, Michael Lombardo i Robert Eichinger z Centre for Creative Leadership i wciąż ma on zastosowanie.
Twórcy stworzyli framework metod uczenia się, który daje kompleksowe spojrzenie na ten proces:
- 70% nauki człowiek wyciąga z praktycznego doświadczenia „on-the-job” i rozwiązywania codziennych wyzwań
- 20% od innych ludzi i z informacji zwrotnej od nich
- 10% z formalnych szkoleń
Przyjrzyjmy się przykładom na każdy punkt.
70% – Rozwój „on-the-job”
- Praca i doświadczenia na stanowisku
- Nowe zadania
- Rozwiązywanie problemów związanych z codziennością na stanowisku
- Popełnianie błędów i uczenie się na nich
- Wykonywanie pracy w zastępstwie za kogoś – za współpracownika na urlopie lub na zwolnieniu (job rotation)
- Zwiększony zakres obowiązków lub decyzyjności (np. w projekcie możliwość zarządzania ludźmi z innych zespołów czy na wyższych poziomów)
- Interakcja na różnych levelach, w grupie lub 1-na-1, z różnymi interesariuszami: z zarządem (perspektywa biznesowa), z managerami (perspektywa operacyjna), z zespołami, ze specjalistami (perspektywa indywidualna i taktyczna), z Klientem (perspektywa biznesowa)
- Uczestnictwo w statusach, spotkaniach, prezentacjach, praca grupowych
- Współpraca z innymi działami
- Zarządzanie projektem
- Zarządzanie zespołem własnym lub projektowym
- Udział w różnych projektach
- Uczenie innych: szkolenie zespołu, szkolenie Klienta
20 % – Rozwijające relacje z innymi
- Informacja zwrotna z różnych źródeł: oceny 360, z anonimowych ankiet itd., informacja zwrotna na statusach
- Pytanie o opinię na temat swojej pracy, kompetencji, plusów i minusów własnego pomysłu, konsultowanie w zespole
- Wymiana wiedzy i poglądów
- Wsparcie Managera, współpracowników, zespołu, Buddy’ego itd.
- Nauka od swojej sieci kontaktów (networking)
- Mentoring 1:1 lub grupowy (formalny proces)
- Coaching 1:1 lub grupowy (formalny proces)
- Mastermind
- Doradztwo, czyli konsulting
Pozostałe 10% – Formalna edukacja
- Szkolenia (z ćwiczeniami)
- Szkolenia online (live z interakcją i ćwiczeniami lub nagrane)
- Studia podyplomowe
- Konferencje
- Webinary
- Podcasty
- Książki
- Artykuły eksperckie
Łatwo skojarzyć możliwości rozwoju wyłącznie ze szkoleniami, tymczasem model ten przypomina, że naukę czerpie się z wielu różnych źródeł, a rola praktyki, codzienności czy wsparcia innych osób jest w tym również istotna.
Pytania do autorefleksji:
- A Ty jak widzisz ten model w swoim życiu zawodowym?
- Na ile świadomie kierujesz swoim rozwojem i czerpiesz maksimum z tych źródeł?
- Z których czerpiesz najwięcej?
- Które możesz mocniej wykorzystać?
by Izabela Bogus
Business Coach & Mentor. Manager z ponad 12-letnim doświadczeniem w zarządzaniu zespołami własnymi i projektowymi. Absolwentka m.in. Coachingu i Mentoringu na Uniwersytecie SWPS oraz Zarządzania Kapitałem Ludzkim na SGH.
